Richard老师推荐的AI产品集 V2 20240828更新
之前在很多个场合做过AI主题分享,针对应该如何应对这波AI大潮带来的影响,我给出建议中的第一点就是鼓励大家多尝试新一代的各种AI产品,无论是在工作中提效还是生活中for fun。很多时候我发现大家对于有哪些常用的AI工具并不熟悉,因此在这里整理一份我自己用过并推荐的一个AI产品集,标准是求精不求多,并且将其中对国内使用友好的产品做了特殊标注,可以收藏本文后优先考虑试用这些加粗标注的产品。
文本生成AI推荐(顾名思义,能帮你写各种文章,回答各种问题的通用型AI)
- ChatGPT - https://chat.openai.com/
- 最知名的AI,“GPT”已经一定意义上成为了新一代AI的代名词,不过使用起来门槛比较高;
- Claude - https://claude.ai/
- 个人目前最常使用的AI,在长文本任务和复杂任务上的表现很多时候会比GPT更好,使用门槛较高;
- (友好产品)腾讯元宝 - https://yuanbao.tencent.com/chat
- 除了网页版和app版,还可以很方便地通过微信小程序使用;
- (友好产品)通义千问 - https://tongyi.aliyun.com/qianwen/
- 来自阿里的AI产品,值得提出的一点是,通义千问也是唯一能从全球大模型排行榜上看到名字的国内大厂产品;
- (友好产品)文心一言 - https://yiyan.baidu.com/
- 来自百度;
- (友好产品)抖音豆包 - https://www.doubao.com/chat/
- 字节旗下的AI产品;
- (友好产品)Kimi - https://kimi.moonshot.cn/
- 月之暗面的产品,近期做了大量广告投放… 估计还会继续免费一段时间;
AI论文速读 - LLM幻觉问题仍严重,且将长期存在
最近的一项研究对十多个流行的AI模型从幻觉问题方面进行了评估,引入了一套名为WildHallucinations事实性评估基准来更全面地涵盖多样化领域。
主要观点总结如下:
幻觉普遍存在:即使是最先进的模型,也只能在约35%的时间内生成完全无幻觉的文本!这意味着在使用AI生成的内容时,用户需要保持警惕并进行事实核查;
批注:“幻觉”其实可以看成是LLM的天然特性,因为正是靠幻想,LLM才能产生这些全新的文章,所以我也觉得没有必要对大模型幻觉过于苛刻。同时,正如最近看到的一段Aidan Gomez(Transformer作者之一)的采访所说 - “But we exist in a world with humans and humans hallucinate constantly. We get stuff wrong, we misremember things. And so we exist in a world that’s robust to error.”
Netflix文化备忘录更新:变革中的坚持与创新
提起企业文化,Netflix无疑是许多人会首先想到的公司典范。近日,Netflix 再次更新了其著名的企业文化备忘录。这次更新不仅反映了公司的成长,也彰显了其对核心价值观的坚持与创新。本文将深入解析此次更新的主要变化及其背后的深意。特别推荐已读过《奈飞文化手册》的朋友们再次温故知新。
背景介绍
Netflix的文化理念首次公开于2009年,公司联合创始人兼首席执行官里德·哈斯廷斯通过一份名为《Netflix文化:自由与责任》的125页幻灯片,阐述了公司的企业精神,提出了“超级棒的同事”、“留人测试”和“Context, not Control”等新颖概念。许多人认为,这份极为坦率且独特的企业文化观是Netflix在激烈竞争中脱颖而出的关键因素。许多企业高管和HR从业者都在研究Netflix的文化,例如字节跳动明确引用过“Context, not Control”,而心动/TapTap更是曾全方位借鉴过Netflix的文化和激励制度。
实战案例 - 谷歌Deepmind科学家分享自己是如何使用AI来提效50%!
编者按:一位来自谷歌DeepMind的科学家 Nicholas Carlini最近写了一篇万字长文,分享了50个自己和AI/大模型对话的实战案例,可以总结为“辅助学习”和“自动化日常琐事”两大类别。生动地显示了自己作为一个程序员和机器学习研究科学家,日常是如何通过使用AI来提升在研究和编程工作中的效率的。我将全文进行了总结和缩写,也在最后提供了原文链接供参考。
原文链接:https://nicholas.carlini.com/writing/2024/how-i-use-ai.html
Richard老师推荐的AI产品集 V1 20240729更新
之前在很多个场合做过AI主题分享,针对应该如何应对这波AI大潮带来的影响,我给出建议中的第一点就是鼓励大家多尝试新一代的各种AI产品,无论是在工作中提效还是生活中for fun。很多时候我发现大家对于有哪些常用的AI工具并不熟悉,因此在这里整理一份我自己用过并推荐的一个AI产品集,标准是求精不求多,并且将其中对国内使用友好的产品做了特殊标注,可以收藏本文后优先考虑试用这些加粗标注的产品。
文本生成AI推荐(顾名思义,能帮你写各种文章,回答各种问题的通用型AI)
- ChatGPT - https://chat.openai.com/
- 最“聪明”的AI,“GPT”已经一定意义上成为了新一代AI的代名词,不过使用起来门槛较高;
- Claude - https://claude.ai/
- 个人目前最常使用的AI,在长文本任务和复杂任务上的表现很多时候会比GPT更好,也是使用门槛较高;
- (友好产品)腾讯元宝 - https://yuanbao.tencent.com/chat
- 除了网页版和app版,还可以很方便地通过微信小程序使用;
- (友好产品)通义千问 - https://tongyi.aliyun.com/qianwen/
- 来自阿里的AI产品,值得提出的一点是,通义千问也是唯一能从全球大模型排行榜上看到名字的国内大厂产品;
- (友好产品)文心一言 - https://yiyan.baidu.com/
- 来自百度;
- (友好产品)抖音豆包 - https://www.doubao.com/chat/
- 字节旗下的AI产品;
- (友好产品)Kimi - https://kimi.moonshot.cn/
- 月之暗面的产品,近期做了大量广告投放… 估计还会继续免费一段时间;
AI论文导读 - CLASI: 通过LLM智能体实现人类水平的端到端同声传译
引言
同声传译(SiST)长期以来被视为翻译领域中最具挑战性的任务之一。尽管近年来机器翻译技术取得了巨大进步,但在实时口译这一复杂场景中,AI系统的表现仍然与人类译员有着明显差距。这篇来自字节的跨语言智能体团队提出的论文介绍了一种名为CLASI的创新方法,通过利用大语言模型(LLM)智能体,成功将机器同声传译的水平提升到了与人类相当的程度。
论文原文:Towards Achieving Human Parity on End-to-end Simultaneous Speech Translation via LLM Agent
问题背景 - 同声传译的挑战
同声传译面临着几个关键挑战:
- 实时性要求高:译员需要在听到原文的同时就开始翻译,这要求极快的反应速度和处理能力;
- 信息完整性与准确性:在有限的时间内既要保证翻译的完整性,又要确保准确性;
- 专业术语和文化差异:不同领域的专业用语和文化特定表达往往难以实时准确翻译;
- 数据稀缺:高质量的同声传译训练数据非常有限;
- 评估困难:传统的机器翻译评估指标难以准确反映同声传译的实际效果;
创新解决方案:CLASI - 跨语言AI同声传译智能体
为了应对这些挑战,研究者们提出了CLASI(Cross-Lingual Agent for Simultaneous Interpretation)方法。这是一个端到端的同声传译系统,核心是一个基于大语言模型的AI智能体。
从Anthropic的Mega-Prompt来看提示词工程的最佳实践
众所周知,你能否从AI获得一个高质量的回答很大程度上取决于你的提示词/prompt质量。最近Anthropic官方推出了一个Prompt生成器,能够将你输入的一句很简单、不完善不规范的提示语“翻译”成为一段优秀的提示语。其核心逻辑其实依靠的也是一条超级prompt,或者英文叫mega-prompt。
例如当我希望让AI完成的任务是“将英文论文翻译成中文”,通过这个超级prompt,能将原本只有一句话的prompt转为一段完整的优质prompt,如下图。而且实测了一下确实会效果显著比原始的一句话prompt要好。
我们来将这个超级Prompt的内容拆解一下,看看来自业内顶尖公司在提示词工程/prompt engineering方面的核心概念、设计原则和最佳实践。
参考阅读 - Claude 3 提示词工程指南:如何发挥大语言模型的全部潜力
Mega-Prompt的整体结构
这个mega-prompt包含以下几个主要部分:
- 任务说明
- 示例任务和指令
- 目标任务描述
- 指令编写指南
可汗学院创始人新书读后分享之三 - AI革新教育:挑战、展望与社会影响
可汗学院创始人新书读后分享之二 - AI革新教育:重塑教育生态与资源分配
在上一篇博客中,我们探讨了AI如何通过个性化学习、重塑写作和阅读,以及激发创造力来改变学习者的体验。今天,让我们深入了解Salman Khan在《勇敢新词:人工智能将如何革新教育》一书中对AI将如何影响整个教育生态的观点,包括AI对教师角色的变革、其促进协作学习与心理健康的潜力,以及AI在实现全球教育普惠方面的巨大前景。
AI 改变教师角色:从知识传授者到学习引导者
传统教育模式中,教师往往被视为知识的主要来源和传递者。然而,随着AI的引入,教师的角色正在发生根本性的转变。Khan认为,“AI不是来抢教师的风头的,而是来帮助教师大放异彩的。它是可靠的副手,能处理繁琐的日常教学工作,同时还可以激发创造力来增强课程,帮助教育工作者创造难忘的学习体验,点亮学生的思维。”