当AI能力成为大学毕业要求:普渡和俄亥俄州立大学的先行实践
2023年,美国高校管理者们还在焦虑如何防止学生用ChatGPT作弊;2024年,讨论重心转向了如何设计AI相关课程;到了2025年底,游戏规则已经进化成:不会使用AI,你可能拿不到学位。
12月12日,普渡大学董事会批准了一项全美首创的政策:从2026年秋季入学的新生开始,所有本科生必须展示”AI工作能力”(AI working competency)才能毕业。这不是一门选修课,也不是某个专业的特殊要求,而是覆盖所有本科专业的硬性毕业要求。

更值得注意的是,普渡并非孤例。俄亥俄州立大学早在今年6月就宣布了类似的”AI流畅性”(AI Fluency)计划,并且已在2025年秋季开始实施。纽约州立大学系统也在推进将AI作为通识教育核心能力的计划,预计2026年秋季全面启动。
当调查显示86%的学生已经在学习中使用AI工具,54%的学生每周使用、近四分之一每日使用时,高校意识到”禁止”已经失去意义。关键问题变成了:如何引导学生正确、有效、负责任地使用?
尤其是在企业界早已开始类似的动作的情况下,今年4月,电商巨头Shopify发布内部备忘录,要求员工在工作中必须使用AI,并将其纳入绩效考核。现在,高校正在为未来的职场做准备,确保毕业生在进入职场前就已经具备这种能力。